產品詳情
拓德孤獨癥譜系障礙兒童評估用心理教育量表篩查評估CPEP3工具箱軟件
拓德TD-CEC1000C-PEP-3自閉癥譜系及相關發育障礙兒童評估用心理教育量表中文修訂三版，是由山東濟寧拓德電子科技有限公司生產的專為生理年齡小于12歲、心理年齡小于7歲的兒童設計的標準化評估工具，被廣泛視為孤獨癥兒童評估的“黃金標準”。它基于美國PEP量表修訂而來，通過游戲化互動方式，在輕松自然的情境中全面評估兒童的發展水平與異常行為特征。
一、C-PEP-3的核心結構：CPEP3包含兩個主要部分，實現能力發展與病理行為的雙維度評估。功能發展量表（95項），涵蓋七大領域：模仿、知覺、精細動作、粗大動作、手眼協調、認知表現、口語認知，通過搭積木、串珠子、物品分類等實操任務進行測評，真實反映兒童當前能力水平。病理行為量表（44項），聚焦五類異常行為：情緒反應、人際合作、游戲模式、感官反應和語言使用，采用0–2分評分制量化問題嚴重程度，直接指導干預方向。
二、適用對象與優勢特點：
適用對象包括：已確診或疑似孤獨癥譜系障礙的兒童，語言發育遲緩、精神發育遲滯兒童，社交弱、注意力差等存在發育短板的普通兒童，需制定IEP（個別化教育計劃）的特需兒童。核心優勢：雙維度精準定位：同步識別能力短板與病理行為。非語言互動測評：降低語言依賴，孩子“玩中測，測中玩”。智能生成干預方案：中間反應項（E標記）可直接轉化為教學目標。可視化追蹤進步：彩色柱狀圖、發展曲線圖和病理雷達圖直觀呈現成長軌跡。配備專用教具箱（如積木、圖卡、套杯等）。
三、評估流程與使用建議：
評估時長：單次30–60分鐘，可分1–3次完成，總時長不超過兩周。評分規則：功能項：通過得1分，未通過但有嘗試記為E（中間反應）。病理項：按0至2分量化打分。報告輸出：自動生成發展曲線圖、病理雷達圖，并支持階段性對比，便于追蹤康復效果。技術升級推薦：選用帶“計算機軟件著作權”的雙屏系統，支持一鍵生成訓練指南、打印報告和階梯式目標追蹤。
